St.John's International School é uma escola IB

Ensino Fundamental I

Programa dos Anos Primários (Y1 a Y5)

Capacitando Estudantes através da Investigação, Bilinguismo e Competência Global

Na St. John's, nosso programa do Ensino Fundamental I combina a estrutura internacional do PYP do IB (Programa dos Anos Primários) com nosso exclusivo IELS – Sistema Internacional de Aprendizagem de Inglês, desenvolvido na Inglaterra e licenciado globalmente. Esta abordagem dupla garante que os estudantes desenvolvam bases acadêmicas sólidas, fluência tanto em inglês quanto em português, e habilidades essenciais do século XXI.

Nosso currículo integra matérias acadêmicas centrais—como Língua Inglesa, Matemática, Ciências, Estudos Sociais, Português e Espanhol—com instrução especializada em Artes Visuais, Música, Educação Física e Artes Cênicas. A partir do Ano 1, os estudantes também seguem os requisitos curriculares brasileiros, incluindo alfabetização, numeração e marcos acadêmicos.

Ano 1 (Idades 6–7)

50% Inglês – 50% Português

Quando os estudantes entram no primeiro ano do Ensino Fundamental, eles consolidam suas habilidades de alfabetização tanto em inglês quanto em português, apoiados por uma estrutura bilíngue de co-ensino. O Ano 1 marca o início da instrução formal em:

  • Currículo brasileiro de Matemática

  • Leitura e escrita em ambas as línguas

  • Instrução em língua espanhola, começando em agosto

  • Aprendizagem baseada em investigação em Ciências e Estudos Sociais

  • Aulas especializadas em Artes Visuais, Música, Educação Física e Artes Cênicas

Competências-chave:
  • Consciência fonêmica e decodificação

  • Construção de frases e escrita inicial

  • Raciocínio lógico e reconhecimento de padrões

  • Expressão criativa através de movimento, ritmo e drama

  • Cooperação, autonomia e autorregulação

Ano 2 (Idades 7–8)

Com as bases da alfabetização bilíngue estabelecidas, os estudantes aprimoram sua fluência, desenvolvem escrita estruturada e aprofundam seu raciocínio matemático. O espanhol continua como terceira língua, reforçando vocabulário e habilidades básicas de conversação. As Artes Cênicas são usadas para promover comunicação e expressão.

Competências-chave:
  • Compreensão de leitura e escrita narrativa

  • Resolução de problemas e operações matemáticas iniciais

  • Exploração do mundo natural e social

  • Confiança na comunicação multilíngue

  • Colaboração, empatia e tomada de perspectiva

Ano 3 (Idades 8–9)

Os estudantes começam a trabalhar de forma mais independente, aplicando seu conhecimento através das disciplinas. A instrução em espanhol continua a evoluir com comunicação contextual e compreensão cultural. As Artes Cênicas apoiam a construção de identidade, improvisação e autoexpressão.

Competências-chave:
  • Habilidades de pesquisa e aprendizagem independente

  • Raciocínio numérico e medição

  • Observação científica e construção de hipóteses

  • Interpretação criativa através das artes e linguagem

  • Comunicação, imaginação e iniciativa

Ano 4 (Idades 9–10)

Os estudantes refinam seu pensamento crítico e habilidades expressivas através de línguas e disciplinas artísticas. As aulas de espanhol expandem gramática, leitura e habilidades orais, enquanto as Artes Cênicas desafiam os estudantes através de apresentações colaborativas e técnicas dramáticas.

Competências-chave:
  • Leitura através de gêneros e escrita expositiva

  • Raciocínio matemático abstrato e análise de dados

  • Consciência ambiental e responsabilidade social

  • Expressão dramática, ritmo e trabalho em equipe

  • Reflexão, planejamento e crescimento pessoal

Ano 5 (Idades 10–11)

Um ano marco caracterizado por rigor acadêmico e aprendizagem cívica. Os estudantes começam estudos formais em História do Brasil e Educação para a Cidadania. As aulas de língua espanhola introduzem expressão escrita e projetos temáticos. As Artes Cênicas são integradas em exibições interdisciplinares e apresentações públicas.

Competências-chave:
  • Escrita argumentativa e interpretação textual

  • Frações, geometria e resolução de problemas

  • Consciência de identidade histórica e cultural

  • Responsabilidade cívica e tomada de decisões éticas

  • Apresentação pública, contação de histórias e confiança artística

Todos os estudantes do Ensino Fundamental I participam de unidades transdisciplinares alinhadas com o PYP e apresentam sua aprendizagem através de experiências como o Festival de Arte e Música, Dia Internacional, Feira de Ciências e exibições conduzidas pelos estudantes.

Ao final do Ano 5, os estudantes da St. John's são aprendizes bilíngues e falantes trilíngues emergentes, equipados com a força acadêmica, fluência criativa e mentalidade internacional para prosperar em um mundo em constante evolução.

Preparação Cambridge English na St. John's

Como parte do nosso compromisso com a excelência acadêmica e certificação internacional, a St. John's integra um Programa de Preparação para Avaliação Cambridge English na rotina semanal dos estudantes. A partir do Ano 2, os estudantes seguem uma estrutura de curso progressiva que constrói as competências linguísticas necessárias para o sucesso nos exames oficiais Cambridge English.

Começando com a série Young Learners (Pre A1 Starters, A1 Movers e A2 Flyers) durante os Anos 2 a 5, os estudantes são gradualmente introduzidos a formatos de exame autênticos e estratégias que desenvolvem suas habilidades de leitura, escrita, escuta e fala em inglês.

A partir do Ano 6, os estudantes avançam para a Série Principal de Exames Cambridge, incluindo:

  • A2 Key (KET)

  • B1 Preliminary (PET)

  • B2 First (FCE)

  • C1 Advanced (CAE)

  • C2 Proficiency (CPE)

Esta progressão estruturada garante que nossos estudantes não sejam apenas usuários competentes do inglês, mas também certificados internacionalmente, abrindo portas para oportunidades acadêmicas ao redor do mundo e aumentando sua confiança como comunicadores globais.